{"id":8553,"date":"2026-05-04T20:04:47","date_gmt":"2026-05-04T20:04:47","guid":{"rendered":"https:\/\/sp2-poreba.edu.pl\/?page_id=8553"},"modified":"2026-05-04T20:04:47","modified_gmt":"2026-05-04T20:04:47","slug":"sprawozdanie-z-realizacji-projektu-w-miesiacu-kwietniu-2026","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sp2-poreba.edu.pl\/index.php\/sprawozdanie-z-realizacji-projektu-w-miesiacu-kwietniu-2026\/","title":{"rendered":"SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU W MIESI\u0104CU KWIETNIU 2026"},"content":{"rendered":"\n

Realizacja projektu Nowa Era Edukacji w gminie Por\u0119ba \u2013 kwiecie\u0144 2026<\/h2>\n\n\n\n

W ramach zaj\u0119\u0107 z edukacji polonistycznej w klasach I-III skupiono si\u0119 na technice czytania, pisania oraz utrwalaniu cz\u0119\u015bci mowy. Uczniowie klas pierwszych znacz\u0105co poprawili p\u0142ynno\u015b\u0107 czytania i rozumienia tekstu, a tak\u017ce dopracowali kszta\u0142tne pisanie liter i koordynacj\u0119 wzrokowo-ruchow\u0105, co wp\u0142yn\u0119\u0142o na ich \u015bmia\u0142o\u015b\u0107 w wypowiadaniu si\u0119. W klasach drugich i trzecich utrwalano rozpoznawanie rzeczownik\u00f3w, czasownik\u00f3w, przymiotnik\u00f3w i przys\u0142\u00f3wk\u00f3w, stosuj\u0105c \u0107wiczenia z zakresu stopniowania i poprawnej ortografii przy u\u017cyciu platform interaktywnych takich jak Wordwall.<\/p>\n\n\n\n

Edukacja matematyczna w klasach m\u0142odszych koncentrowa\u0142a si\u0119 na doskonaleniu sprawno\u015bci liczenia. Uczniowie klas pierwszych opanowali zakres do 20, rozwijaj\u0105c logiczne my\u015blenie i nawyk sprawdzania wynik\u00f3w. W klasach drugich praca obejmowa\u0142a mno\u017cenie i dzielenie do 100 oraz elementy kodowania i tworzenia gier planszowych z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych.<\/p>\n\n\n\n

W obszarze informatyki i technologii uczniowie rozwijali kompetencje cyfrowe poprzez projektowanie grafik w programie Paint, nauk\u0119 obs\u0142ugi przegl\u0105darek internetowych oraz realizacj\u0119 projekt\u00f3w z zakresu robotyki przy u\u017cyciu zestaw\u00f3w MODI. Wa\u017cnym elementem by\u0142a edukacja o higienie cyfrowej, podczas kt\u00f3rej dzieci szuka\u0142y alternatyw dla sp\u0119dzania czasu przed ekranem.<\/p>\n\n\n\n

Zaj\u0119cia z j\u0119zyka angielskiego w klasach IV-VI po\u015bwi\u0119cono intensywnej nauce gramatyki, w tym czasu Present Simple i Past Simple, operator\u00f3w “do\/does”, zaimk\u00f3w oraz czasownik\u00f3w nieregularnych. Rozwijano r\u00f3wnie\u017c strategie egzaminacyjne w zakresie s\u0142uchania i czytania ze zrozumieniem. Tematyka zaj\u0119\u0107 cz\u0119sto nawi\u0105zywa\u0142a do relacji mi\u0119dzyludzkich (\u201eFriends abroad\u201d) oraz ekologii.<\/p>\n\n\n\n

Dzia\u0142alno\u015b\u0107 k\u00f3\u0142 zainteresowa\u0144 obj\u0119\u0142a szeroko poj\u0119t\u0105 edukacj\u0119 przyrodnicz\u0105 i kulturaln\u0105. Uczniowie badali sk\u0142ad powietrza i problem smogu, tworzyli eko-plany w ramach \u201ezielonej szko\u0142y\u201d oraz przygotowali plakaty i czy\u015bciki z okazji Dnia Ziemi. W ramach ko\u0142a teatralnego odbywa\u0142y si\u0119 przygotowania do spektakli z okazji szkolnego Dnia Teatru, a zaj\u0119cia ze sztuki pozwoli\u0142y na ekspresj\u0119 poprzez tworzenie barwnych prac plastycznych.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Realizacja projektu Nowa Era Edukacji w gminie Por\u0119ba \u2013 kwiecie\u0144 2026 W ramach zaj\u0119\u0107 z edukacji polonistycznej w klasach I-III skupiono si\u0119 na technice czytania, pisania oraz utrwalaniu cz\u0119\u015bci mowy. Uczniowie klas pierwszych znacz\u0105co poprawili p\u0142ynno\u015b\u0107 czytania i rozumienia tekstu, Czytaj wi\u0119cej<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":7,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-8553","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sp2-poreba.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8553","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sp2-poreba.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sp2-poreba.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sp2-poreba.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sp2-poreba.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8553"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sp2-poreba.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8553\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8626,"href":"https:\/\/sp2-poreba.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8553\/revisions\/8626"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sp2-poreba.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8553"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}